只练基础题，不拔高对成绩有影响吗？

学生情况的简单分析

针对这个同学的情况，我谈一下自己的看法。这位同学的大概意思应该是这样，只想练习一些简单的基础题，而不想练习拔高类的题目，说明你的成绩在班上应该是一个中等水平，对稍微难一点的题目，基本上是束手无策，所以你对难题有一种天生的恐惧，只要一看到难题，你就会产生退却心理，望而却步。

换句话说，你学习的方法错了，你一直在用错误的方式在对待学习，必然是事倍功半，其结果是成绩不仅没有提高，甚至还有可能倒退，这就对自己的学习信心产生了很大的冲击，甚至已经对自己产生了怀疑：我是学不好的，就这样吧！

因此这位同学，你现在要解决的是你的自信心的问题，而不是盲目的去练习基础题！

如何恢复自信、重拾学习斗志？

要想恢复自信、重拾学习斗志，最好的办法就是获得他人的认可和理解，并给你合适的心理疏导。这位同学你最好去找一个你非常尊敬的人，甚至对他有点小崇拜，总之一条你对他的欣赏程度越高越好，当然这个人不一定非要是你的老师，如果是老师就更好，更能理解你的处境和感受，或许这位老师曾经就和你一样呢？

这个人选好后，你最好让你的父母先跟这位老师沟通一下，由父母出面打这个电话是非常有必要的，这样更能突显诚意，诚意越足老师的重视程度就越高，然后你再去找这位老师，一定会取得非常好的效果！

心理上的负担消除了，那么接下来就要解决如何才能学好这个问题？

俗话说得好，基础不牢，地动山摇！把基础打好，永远是最重要的！

打好基础的第一步：如何选择合适习题练习册？

要想成绩提升，基础题的练习是必不可少的，但要如何去练，才能取得自己想要的效果。

我个人的建议是这样的，基础专题练习加上综合拔高练习，如果时间不允许，拔高部分可以不练。明白了方向，接下里就要去选择合适的基础练习题册，最好是真题练习册，这样你的练习会更有针对性，解题的思维更适合应战中考或高考。

打好基础的第二步：如何使用习题练习册？

专题练习册选好，千万不能急于求成，古人云：欲速则不达！

每做完一个专题知识点的练习，一定要仔细核对答案，对于错题一定要抄题并写在一个专用的错题本上，不要只把正确的答案写在上面，还要把做错的原因写上去，如有点的错题是看错了，有的是大衣马虎了，有的是完全没有头绪等等都要详细的写出来，写出来就是为了避免下次再出错。你做这件事的时间会远远超过你做题的时间，但这是你提升成绩最快且最有效的方法，因为对错题原因的分析比该错题本省更有价值，你要寻找出错更深层的原因！

打好基础的第三步：学会总结和归纳

当你做完错题订正和错误原因分析之后，估计你已经有点累了，也有了一定的收获，但不要急着去做下一个专题知识点的练习，而是要重新把做过的题再看一遍，看看这些你做过的题目之间有没有什么内在联系，这些出题的老师是在怎样出题，我以后碰到这样的题目我该如何去应对！我这里说的绝对不是只在脑海里过一遍，而是要用笔记录下来，这又会花费你很多时间，因为总结和归纳原本就比做题就要难上一个层次，这实际上是老师要做的事情，但如果你做到了你还会害怕你的成绩没有提高吗？你还会害怕考试吗？你还会为是只练习基础题，还是拔高题而苦难吗？

等你真正做到总结和归纳的时候，你会发现原来题目这么简单，我当初怎么就没有想到！此时的你，一般的基础题和中等难度的题对你来说已经不在话下，应该处于中等偏上的水平，但是较难的题目你依然没法应对自如，有的甚至只能碰运气，如果你对这种状态已经满足，下面这一步你就可以不用走了，其实能够走完这一步的人已经相当厉害了，大多数人都很难做到，做到这一步的人我要给你点个赞，太辛苦了！

打好基础的最后一步：学会用发散思维来做题

打好基础后，并不代表你真正掌握基础知识，换句话说，你是不是做到了思维无死角！会不会陷入出题者事先给你挖好的坑，等着你往里面跳！

因此你要想成绩更上一层楼，需要有拔高习题册来祝你一臂之力，学习的方法虽然你已经掌握，但大量习题的练习也是不可或缺的，请接受拔高习题的洗礼吧！

成功的路上总是崎岖不平，但是不经历风雨如何见彩虹！

声明：这是楼主个人的一些建议，并不一定适合所有的人，请各位自主决定！

最后祝你们心想事成，马到成功！

主要看孩子平常的成绩和学习习惯。还有看家长对孩子什么要求。

孩子能快速完成作业，成绩靠前，顺其自然正确引导就好。

如果家长希望孩子拨尖，那只是家长的意思，关健要看孩子对待这个问题的真实态度。

不要太在意孩子平时的成绩，有个几次上下浮动很正常。了解一下孩子情绪反复的原因，多和孩子平等愉快的勾通，平常努力就是为了高考能正常或者超常发挥，努力了就好。

学霸当然要拔高了，学霸不存在基础有问题。

但成绩一般的话，就专门搞基础，精力有限可以直接放弃难题。基础打好了，还有精力，可以搞一搞难题。这样的话，平时上课表现不会突出，但可以成为考试能手，可以在考场发挥最好的状态。

一张数学试卷，基础只要打的好，一般除了最后一个大题有困难，前面的题目都是没难度的，会做的题目100%做对，大题再难，一般第一问也是送分的。数学拿个130不在话下。

经常有人考完之后就后悔，很多会做的题目做错了。你说是马虎，失误，其实就是基础没打牢。怎么没见过别人学霸有这么多马虎？习惯平时就要锻炼好，没本事拿的分拿不到拉倒，但有能力拿的分要坚决拿到手。道理很简单，做起来其实很难，需要平时多锻炼基础和习惯。不能题目拐个弯，你就入了套，丢了分数，交了试卷才失悔。

高考一般考的就是基础，题目不会太难。如果不是学霸，我觉得是没必要去攻难题的。多练下基础题，打好基础，保证会做的100%的对，不出现失误，马虎之类的问题。这个能做好，还有多余的时间再去钻难题。

一张试卷难题就那么点分，做不做的出真不一定。有能力做的题目，随便少几个失误，就能把分数拿回来。

像今年疫情，搞不好高考题目就特别简单。基础打好了，说不定会把学霸搞趴下。他们攻克难题的优势没了啊。这种可能性真不是没有，08年地震，四川高考题目就特别简单，把很多平时很牛的学生都考懵逼了，稍微失误一下，就被平时表现一般的同学反超。

高考不是与分数斗，而是与人斗。学霸毕竟是少数的，基础打好了，学霸排完了，就轮到自己了，清华北大考不上，搞个重点有多难？

只练基础题，不拔高对成绩有影响吗？

这个还是应该具体问题，具体分析，王老师专注于小学数学，很高兴回答您的问题。

首先成绩为导向是应试教育下必须面对的，但学习成绩是表象，学习兴趣，学习方法和学习态度才是根本性的影响因素，所以要看问题的本质。

让孩子在学习区学习才是最高效的提升策略

每个孩子学习区是不同的。也许课内基础题就是一些孩子的学习困难点和恐慌区。当然如果对于部分孩子来讲，只练基础题，就有可能只在舒适区学习，显然也是不科学的。

那么如何确定孩子的学习区就变得很重要，家长如果是关注孩子学习问题点，那么可以较容易判定，或者通过平时的作业反馈和试卷剖析也可以基本评判。

但是如果家长比较盲目的选择，那么显然是低效的，甚至会起到反面的作用。

其实这个问题，每个家长的科学判断才是最权威的。

拿小学数学来讲，是比较系统的螺旋式课程特点，不管课内还是课外，都需要循序渐进，任何学习阶段都有基础题和拔高题。

就像数学学习的层次一样，知识 → 方法 →思维。

基础是下一步提升的学习准备，当然很重要，学习知识的过程就是通过新旧知识的转化。如果基础题准确率都很高，那么就提升，不能呆在舒适区；如果基础题没掌握好，那就针对性查漏补缺。

学习区也不是一成不变的，成绩的提升还是倒退，取决于学习区上移还是下落。所以如果家长都不清楚，那么有些选择必然是盲目的。

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有影响，应该都要兼顾，练基础是为了巩固知识，练基本功。拔高是为了提高知识应用能力，创新能力，分析问题解决问题的能力。

在高考中想拿高分必须兼备基础与能力，就算工作中也需要经常与能力。

在基础扎实的基础上

应该适当拔高

要具体问题，具体分析

基础题很重要的，基础题不会其它的就不会了

先打基础再想别的吧

如果有空你去搜一下核聚，在知乎和公众号

有专门教提升学习的方法

把一个东西一直到弄懂弄透为止，要有进步本

不明白就返回去再弄明白，一直到弄明白为止

那要看能不能拔高，因为对于练基础都费劲的那最好还是安心把基础练好

当然有影响。

提这个问题，应该是有一个潜在的前提，那就是可能孩子的基础不太好...

但我还是很肯定也很负责地给你说，基础题必须练，适当拔高也不能少——请注意，是“适当”拔高。

1、光做基础题，水平充其量也就是“基础题”。此话怎讲？如果只做基础题，久而久之，连孩子都会觉得自己也就只能做做基础题，这样会让孩子失去自己的信心与对学习追求。随着年级的递增难度会越来越大，成绩的不如意更会加速这种恶性循。再举个类似的例子，你经常跟着水平很一般的对手打篮球，你的水平是提不高的，唯有跟比你强的对手打，你才能学到新的东西从而提高自己的水平。

2、拔高题中包含有基础题的知识，而且包含有对基础知识点的运用能力的培养与训练。

拔高题不止是比基础题“难”一点的题，它里面涵盖了基础知识点，而且拔高题对学生综合运用基础知识点去解决问题有很大的促进作用。你只有多练练合适的拔高题，你才能真正将基础知识点本身及其运用举一反三融会贯通。

至于该如何做？

1、继续多做基础题，但要帮助孩子树立信心，要追求更高的目标，夯实基础的同时必须进行拔高题的训练。

2、拔高题难度一定要适当，要懂得循序渐进，切莫揠苗助长，那样只会得不偿失。要对孩子有耐心，也要提醒孩子自己有耐心，不懂就多问问，然后一步一步勇敢往下走。

假以时日，必有效果。

一起加油！

有盖房子只打地基不砌墙树梁的吗？

肯定有影响。我们一般说的成绩基本都是按照考试得分来评判好坏的。然而考试试卷上基础题是少部分，多数都是拔高题。

基础题就像我们学小学数学一样，不会小学的如何学高中的，这个是必须品，一定要学的很扎实，然而高中试卷上怎么会出小学题呢？多数题都是经过演变提炼。可以这么说，平时不练习拔高题，最后结果能考个中等算是不错的了，如果出考题的人每个题都绕个弯，那考试成绩就更不用看了。

所以拔高题真的很重要，只是可以根据自己的能力选择拔多高？

一份数学试卷的基础分大概在75%左右，如果一个学生能够拿满基础分，成绩也是不错的，但是很多学生的基础分都没有拿到，原因就在于基础不牢固，比如运算出错，基本公式记忆不熟练，不会运用等等。所以练好基础是拿高分的一个前提。如果你基础分都很难拿到，难题想得分会更难。一个萝卜切两头，中间还能剩下什么?

所以，如果你的基础不过关，练基础题是必须的，而且是重中之重，因为基础题作对，意味着你已经拿到了大部分分数。但同时要兼顾一些拔高的题目，但是过于难的题目建议搁置，不要浪费太多的精力在难题上。只做一些你可以有思路能够解得出来的难题。因为难题本身也分层。学霸分数高的原因就在于，基础分他们基本不失分，压轴题也能够拿到大部分，所以取得好成绩就成了必然。

重点抓基础训练，同时兼顾一部分拔高题，希望对你有帮助

基础不实，拔高勿想。基础是最基础的东西，学霸不存在基础不会的现象，拔高题多做做。

你这个问题是废话。

我另外回答一点，基础题永远都是重点！

主要看自己有什么要求，练基础题关键是要找到每一道题的思路以及用到的知识点，练到一定程度可以尝试做提高的题目

只要能了解优势点和不足处，紧跟中考方向，策略对头，方法得力，针对性强，成绩提高是可行的