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有个家长,孩子学习很差。他不关心,总是骂学校和老师,为何转学几次没用?

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有个家长,孩子学习很差。他不关心,总是骂学校和老师,为何转学几次没用?

1029人浏览更新于 2023-06-01 03:18:22
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共12个回答
2019-12-26 12:09
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这不是转学的问题,也不是学校的问题,老师的问题,关健在于孩子自己有没有学习的心?家长在家里对于孩子学习方面的管理跟上跟不上?孩子又不是家长的试验品,转着圈儿的找学校找老师,唯独不反省孩子自己什么样?家长自己该怎么管理?孩子自己是懵钝的,没有什么选择的能力并判断正误,孩子的一切实际上操纵在家长的手里。其实您的孩子是一颗明珠,别因为过失,把明珠磨成了粉末。虽然粉末可以再加工,但能和那颗天然形成的璀璨的明珠比吗?


2019-11-30 23:46
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这种家长还真是挺少见的!


这件事情让我想起了前两天看到的一个事,有个人在英语群里对英语老师说:我的孩子,我不在乎他学英语学的是不是流利,我只在乎他是不是吃的好穿的好。请英语老师不要多事儿。

结果,面对这样的家长,老师还能说什么,只能放弃孩子,虽然放弃孩子对于老师来说是一件不那么开心的事情。


孩子学习很差,转学几次都会出现问题,家长只知道骂老师和学校,一所学校有可能存在问题,但是转学几次都出现问题,那家长一定要从自身出发看一看,是不是有问题。


现在都强调家校合一。所谓家教合一,就是家庭和校学校共同来把孩子管好。

但是很多家长会觉得我既然把孩子交给你学校了,你学校就应该负责把他教好,如果教不好肯定是你老师的责任,但是一个老师要管理那么多孩子,只有他一个人怎么管理的过来?


如果家长配合的比较好,老师会更愿意去管理学生,但是如果家长根本就不配合老师,老师从心底也是不愿意去再继续管的。

老师是教授知识的,不是还要负责去掌管那么多学生的情绪和查找原因的。


都说家长是原件,孩子是复印件,当孩子面,每天骂老师骂学校,他能学习好才怪?对学校有抵触心理,最终孩子也会对学校有抵触心理,自然也就无法再继续好好学下去了。

原件都这样,让复印件情何以堪啊!

jason妈咪有办法,喜诗词,爱旅游,写有温度的文字,做灵魂有香气的妈咪。

资深文案,多平台原创签约作者,育儿路上一路修行中。

原创不易,请求关注点赞并转发!

2020-01-10 14:23
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应该怪自已没把孩子生好,家庭教育没配套好,自己过不了河,总懒水草缠住了脚。转了几次学怎么就没一个好的老师?到底是谁的过错?鸡蛋孵小鸡内因俱全,才能通过外因起变化,才能孵出小鸡,內因不全,无论外因条件怎么好,都是白搭,孵不出小鸡来。

难道不懂此理?

2019-12-26 13:53
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奇葩家长太多,我还见过一个妈妈跟他儿子说:不用听老师的,老师就是服务员,听妈妈的就行了,凭实力坑娃,也是醉了

2019-11-29 10:45
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如果家长老是骂学校和老师,那这个学生就是烂了根子的菜,无论移到哪里都长不好。

2019-09-18 22:58
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这家长不是不关心,而是很关心,只是把责任全甩给学校和老师罢了。

客观来说,在排除智力障碍因素后,孩子学习很差有以下原因:

1. 学习态度差;

2. 注意力差;

3. 缓慢成长型;

4. 学习方法错误;

5. 老师教不好;

如果确实转过几次学,那么老师教不好的情况应该不是孩子的问题,从上面四个原因入手,这四个因素,无一不是需要时间来调整的。

只是本题的重点,反而不是怎么教好孩子了,基本上这类孩子是教不好,与他自身无关,与他父母的态度有关。

学校和老师的责任,自然是传道授业的,但学校还有一个功能:家庭教育的体现场所。

家庭教育的漏洞,在孩子进入学校时会被放大,可以说学校是检验孩子家庭教育的“考场”;等到孩子以后出了社会,社会就是孩子的家庭教育和知识教育的“考场”。参考最近大火的铜铃眼男子地铁让座事件。

最后,突然想起另外一个因素:孩子希望借此引起家长关注。

有些家长对孩子不管不顾,只有孩子出问题的时候才会关心孩子,给予孩子有被爱、被重视的感觉。

如果这个孩子通过过去的行为和观察,建立了这样的逻辑:我学习好,妈妈就不会理我,只有我学习不好,妈妈才会紧张我,我乐于见到妈妈为了我和全世界争吵。

那么问题,就会变得更复杂化。能劝导的,劝导这类家长前往医院进行心理咨询,包括他自己和孩子,让专业人士介入为佳,因为相信老师和学校们说的任何话,都会被家长认为是推卸责任。

2019-11-27 18:57
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孩子成绩差怪谁都没用,只有他自己帮自己,自己不认真听课,不完成作业,不努力,再转校也枉然。

2019-11-29 22:08
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整天骂学校和老师的家长,孩子能学好才怪!

孩子学习差,转学几次都没用,看来不是学校和老师的问题,是孩子自身的问题。

第一:家长不能以身作则。

看家长的素质,估计也不高。整天骂老师和学校,孩子肯定也耳濡目染,对老师也没有敬畏之感,这样的心理怎么可能学习好?

第二:家长不想管孩子学习。

有些家长看起来对孩子很关心,实际是一点也不想付出。

辅导作业,嫌麻烦;

陪伴孩子,又没时间;

孩子作业,从来不看;

孩子成绩,也不关注。

这样的家长,除非哈子是天才,不然怎么可能学习好?

第三:家长一味娇惯孩子。

有的家长只要孩子有问题,第一时间骂的就是老师。

孩子成绩差,是因为老师没好好教;

孩子不会做作业,也一定是老师没好好教他孩子;

孩子书写差,埋怨老师没好好要求;

孩子作业写不完,埋怨老师布置的多。

总之,孩子的所有问题都是老师的责任。整天为孩子开脱,一味娇惯纵容孩子。而从来不找孩子自身的原因。

这样的家长实际很多的,怪孩子不争气,怪学校骂老师,唯独不从自己身上找原因。说白了自私罢了,懒惰而已。只想生不想养。

摊上这样的家长只能说是孩子的不幸!

2019-11-30 07:47
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我同事的孩子成绩不好,学校叫同事去谈话。同事问:你找我来是我家哪笔学费没交?

老师:“不是,你孩子只考了20分。”同事:成绩好的也是一样的学费?老师:是的。你要加强教育,提高学习成绩。同事:我能教育,还把钱送给你们,另外好的、差的孩子学费一样,只能说明你没有好好的教育我孩子,责任在你们身上!

2019-12-01 15:17
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熊爹必出熊孩子!还用说?

2019-09-18 14:46
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不知道,学校老师上课不讲课留到补习班讲是事实,校园霸凌也是事实,早恋有可能,家长甩锅心态也有可能,没有过程叙述,没有因果假设,这位老师想听到某种特定的回答吗?是谴责家长?还是赞扬您?

2019-12-11 20:28
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孩子太优秀,一般老师教不了

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