英语能不能以极高的词汇量弥补语法的不足，并在大学考试中取得较高成绩，还有4、6级啥的？

如果你只是想在大学通过四六级的话，建议你多背四六级考试的单词，尽量扩大自己的词汇量，然后多练习阅读理解和听力，最后再刷整套的卷子，控制好答题时间，词汇量够大够熟的话，是有很大几率通过四六级考试的

提问者，您好。我是林老师，是一位有着十年英语教学经验的持证高级教师和斯洛伐克共和国驻华大使翻译。

著名语言学家威尔金斯（Wilkins）说：“Without grammar very little can be conveyed; without vocabulary nothing can be conveyed.”我的翻译是：没有词汇，什么都表达不了；没有语法，表达十分有限。由此可见，词汇和语法对于学习语言的人来说，都是基础的核心的要求。英语整体是一个人，词汇是肌肉，语法是骨架，没有肌肉，人什么都做不了；没有骨架，也一样。语法是什么？在我看来，英语语法就是英语写作和说话的章法。它应该是一种很简明实用的框架。有匹配的英语词汇量，加上掌握基础的英语语法，就是学好英语和考试的捷径！

在您的提问中，您的目标是通过词汇和语法，在应试中获得好的成绩。针对考试，您需要两大方面的准备：1.考试大纲要求的知识储备；2.掌握考试技巧。

（一）知识储备：词汇+语法

#第一部分：单词，至少从四个方面：1.读音；2.拼写；3.中英对照含义；4.基础的运用。

英语单词的读音，也就是拼读，其实是与拼写有对应关系的。掌握好对应的规律，记忆单词就能事半功倍。

英语拼读方法有两种：1.国际音标；2.自然拼读。

国际音标：又称国际语音字母（International Phonetic Alphabet，简称IPA），是用于为全世界所有语言注音的符号系统。整个系统完整但规则相对抽象，对非母语系学习者确实相当有帮助。但学习一套全新的符号及其发音规则，对于幼升小和低年级的宝贝们是有一定难度的，适合高年级（有一定语音基础）的学员学。

自然拼读：自然拼读法又称“Phonics”， 它不仅是以英语为母语国家的孩子学习英语读音与拼字，增进阅读能力与理解力的教学法，更是以英语为第二语言的英语初学者学习发音规则与拼读技巧的教学方法。英语自然拼读法通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，建立字母及字母组合与发音的直接联系，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握英语拼读规律，从而达到不需要借助音标，也无需死记硬背，就都能够读出80%的英语单词的学习目的。同时还能达到“看字读音，听音拼字”的效果。适合幼升小和低年级（初学者/零基础）的学员学习。

总之，自然拼读和国际音标对学习英语的人来说都是不可或缺的，只是适合学习的阶段有所不同而已。在零基础的初级阶段，引入易学实用的Phonics，然后再系统地学习国际音标，将使学员受用终身！

如果想永久地不遗忘地成功地增加词汇量，我建议在学习词汇的过程中遵循以下的建议：1.按照自己的学习步调进行。根据孩子的能力决定什么时候学习，什么时候停止学习，和什么时候返回复习。同时，探索出自己学习的黄金时间段（记忆力最好，效率最高的时间段）；2.不要赶进度。每个人都有不同的学习步调，学得快的人不一定比学得慢的人学得好。最终收获的知识的数量和质量才是最重要的。有人一天背20个单词，第二天一个都记不住；有人每天记忆2个单词，第二天却能清晰记得。学习的成果是显而易见的。此外，学而不得的焦虑感会不断累积，对后续的学习造成负担；学有所成的成就感，对后续的学习带来激励；3.复习。在开始一课的学习前，一定要复习之前的知识。比如，遮挡英文，看着中文含义，看是否能够快速说出对应的英文；4.对知识的掌握程度进行测试。测试最重要的目的是给与成就感，没有什么比成功更能激励人成功的。通过测试，可以清晰地看到已经掌握得很好的词汇，同时加深对于不熟悉词汇的印象（从认知心理的实验中得知，通过测试而发现未掌握的知识，再复习后再记忆后，在大脑中保留的时间更长）；5. 学习的时候大声地读出词汇的发音，而且频繁地说词汇的发音，直到一说起这个（这些）词汇的时候，感到很流畅很舒服。科学家的实验表明，大声朗读，通过自己的声音和耳朵得到的词汇，会让自己觉得更亲近更有归属感，更容易接受；6.将单词运用到句子当中。句子是英语学习的终极目标，句子是语义完整的单词串联，能够更好地记忆单词。

最最最重要的是，探索出最适合自己的学习步调，然后以这个方式有规律地持续地去积累词汇。有规律，比如，定好计划，每周一三五朗读10个单词；持续就是按照这个计划去做，一个月三个月或者更长时间。一定会有积极的成效！

#第二部分：语法

不知道你有没有过这样的经历：看到一个句子，里面的单词全部都认识，就是不知道它想表达什么意思。高中，大学四六级，专业四八级，雅思托福，托业考试的阅读理解部分，遇到这样的情况有两个主要的原因：1.语法知识不足；2.阅读理解能力不足。为此，我们并不需要追求“语法精彩得惨绝人寰”，至少在单词都看得懂，听得的情况下，能够理解句子想要表达的意思。

在学习语法的过程中，特别要注意，不需要去刻意记忆那些专业的术语表达，比如“非限制定定于从句，表语”等等（除非你有志于从事教师职业）。中心应该放在理解每一条语法规则列举的例句上，通过例句去理解语法，通过例句去记忆语法，比起一开始就死记硬背语法，是要容易100倍的。

当你想表达的意思，能够通过英语语法正确的表达出来的时候，英语语法就可以说是学好了。

（二）考试技巧

考试的特点: 1. 有时间限制；2.题型的限制。因此，在参加考试前，一定是要按照考试的具体要求来训练的，通过做历年真题和模拟试题，按照考试的时间和题型来进行日常的训练。这样到了真实的考试环境，在大家都十分紧张的时候，你才能够通过备考的积淀，给自己底气和鼓励，相对地不那么紧张。这就能使得自己正常发挥，甚至超长发挥有了可能性。在我十余年的教学生涯中，看到不少学生，考试时间到了，因为题目没有做完，就是不交卷，导致监考老师不收试卷，评分为0的。

综上所述，要想考试取得好的成绩：1. 踏实地积累好考试大纲要求的知识；2.针对考试的时间和题型进行严格控制的训练。

祝你学习顺利！

林老师